mit Lise Renken im Kaminzimmer
Das letzte bisher nicht dem Publikum zugängliche Zimmer, das Kaminstübchen in der 1. Etage des Frankfurter Goethe-Hauses, kann nun auf Voranmeldung besichtigt werden. Die Idee dazu hatte Dr. Doris Schumacher, verantwortlich für Museumspädagogik. So wurde aus der einstigen Abstellkammer ein hübscher, heller Raum, in dem in erster Linie Kinder ihre Fähigkeiten zum Beispiel beim Schreiben mit Federkiel und Tinte erproben können.
Der Name täuscht auf den ersten Blick, denn einen Kamin gibt es hier nicht. Allerdings wurden von diesem Zimmer aus die Öfen der Nachbarräume geheizt, der kleine Johann Wolfgang spielte hier, später – während seiner kurzen Tätigkeit als Anwalt – war dieser Raum Goethes Kanzlei.
Prof. Dr. Anke Bohnenkamp-Renken, Direktorin des Freien Deutschen Hochstifts und Chefin des Goethe-Museums, wies auf das Programm für Schüler hin. Gleich am Samstag zur Eröffnung des Kaminzimmers fand im Arkadensaal ein Puppenspiel statt. Die Verbindung zu Goethe liegt auf der Hand: In der 3. Etage des Goethe-Hauses steht noch das Original-Puppenspiel-Haus aus der Zeit, da Johann Wolfgang selbst mit Figuren spielte. Übrigens hat man vor, das Puppenspiel originalgetreu nachzubauen und es dann auch den Kindern zur Verfügung zu stellen.
Ermutigt durch das „Taugenichts-Projekt“ für Schüler in Zusammenhang mit der Eichendorff-Ausstellung [mehr…], an dem sich 77 Jugendliche beteiligten, wird es im Herbst ein weiteres Schülerprojekt geben. Bereits am 18./19. April geht diesem Vorhaben ein Fortbildungsworkshop für Lehrer voran.
Ziel aller museumspädagogischen Anstrengungen ist es, Kinder und Jugendliche stärker für die Kultur ihrer Stadt zu interessieren. Im Kaminzimmer lässt sich nicht nur darüber reden, hier kann man der Vergangenheit selbst näher kommen und nicht nur Sütterlin-Schrift übern, sondern auch Scherenschnitte anfertigen oder am Internationalen Museumstag, am 18. Mai, an einer Gingko-Werkstatt teilnehmen.
JF
